Skip to content

Отчет по психодиагностической практике

Скачать отчет по психодиагностической практике djvu

Составление отчета о работе психолога 3.

Психодиагностическая практика. Тип работы: Отчет. Предмет: Психология. Оригинальная работа. Вид работы. Вид работы. Предмет.  Психодиагностическая практика. Подготовила студентка группы ПСО заочной формы обучения. Грамович Анна Владимировна. Проверила: Немцова Г. Д. Минск, г. Дневник. Студента 4-го курса факультета психологии. Грамович Анна Владимировна. По уровню популярности в образовательной и профессиональной психодиагностике он прочно удерживает первое место в мировой психодиагностической практике уже фактически в течение столетия.

В данном разделе под тестами следует понимать методики, которые состоят из серии заданий с выбором из готовых вариантов ответа. ОТЧЕТ. О прохождении учебной (психодиагностической) практики. на базе ГУО г. Минска Ясли-сада №***. Студента (-ки) 3 курса Факультета МПиЮП Специальность «психология» Специализация. Введение Я проходила психодиагностическую практику на базе Минского Ясли-сада №***.

Мною была изучена работа психологического кабинета в детском саду, в особенности егопсиходиагностическое направление. Цель деятельности педагога-психолога дошкольного учреждения — содействие полноценному развитию личности воспитанников, обеспечение их успешной адаптации и социализации, сохранение и укрепление здоровья, предупреждени. Готовые отчеты по практике по предмету психология на тему. Банк рефератов hayadat.ru  Отчет по психодиагностической практике. отчеты по практике, психология.

Объем работы: Год сдачи: Отчет о психодиагностической работе психолога. Перейти к файлу. Заказать учебную работу. Психодиагностическая работа Психодиагностика - отслеживание и выявление особенности психологического развития ребенка, сформированность определенных психологических новообразований, соответствие уровню развития умений, знаний, навыков, личностных и межличностных образований возрастным ориентирам и требованиям общества.  · Проективная проба «Урок в моем классе».

· Методика «Составь расписание». · Методика Н.Г. Лускановой по мотивации. Особенности мыслительной деятельности, внимания, памяти, воображения младшего школьника Методика «Классификация». · Методика «10 слов» А.Р. Лурия. 2. Аналитический отчет о психодиагностической работе психологической службы учебной базы, к которой был прикреплен практикант, с образцами оформления документов.

3. Диагностические материалы по изучению коллектива, группы: протоколы обследования в количестве не менее 3; аналитическую справку о выполнении диагностики группы с графиками, таблицами, рекомендациями.  За прохождение второй части учебной психодиагностической практики.

После окончания практики на основе изучения отчетной документации, психолог учебного заведения, где осуществлялась практика, и групповой руководитель-методист выставляют итоговую оценку.

Подавляющее большинство психодиагностических методов, применяемых на практике, использует по отношению к человеку язык описания, аналогичный принятому в естественных науках. Человек, как и объект в естественных науках, предстает в этом языке в виде набора параметров, который еще с начала XX в.

принято называть «профилем личности». Чтобы получить возможность прогнозировать поведение человека в максимально, широком классе возможных ситуаций, психологи стремятся измерять так называемые универсальные, или базовые, черты. А также изложения, сочинения по литературе, отчеты по практике, топики по английскому. Полнотекстовый поиск. Всего работ  В психодиагностическом исследовании приняли участие - 15 учеников.

1. Методика «Отношение к предметам» (поИ.В.Дубровиной). Цель: изучение уровня удовлетворенности изучаемыми предметами и познавательной активности.

txt, fb2, EPUB, fb2